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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2013年
11期
182-183
,共2页
放松心理%声乐学习%学习氛围%学习环境
放鬆心理%聲樂學習%學習氛圍%學習環境
방송심리%성악학습%학습분위%학습배경
声乐教学不仅涉及到声乐专业理论、技能、学生心理、能力培养等方面的内容,同时它还具有很强的科学性,在不同的时期,不同声乐流派、教师在声乐教学中都会有其所特有的特点和方法,教学观点、手段的不同,致使学生产生了不同的学习效果.如何才能使学生在进行声乐训练时达到自然、圆润、清脆、松弛的发声效果,是每个声乐教育者需要思考的问题.本文正是基于以上考虑,以声乐学习中的放松为研究对象,就放松对提高学生声乐学习质量的重要前提条件作用展开了全面论述.并简单概述了在声乐学习中放松的具体要求.最后就如何在声乐学习中使学生做到合理、正确的放松进行了详细的介绍,即营造良好学习氛围、提升成功信念、优化教学作息时间.
聲樂教學不僅涉及到聲樂專業理論、技能、學生心理、能力培養等方麵的內容,同時它還具有很彊的科學性,在不同的時期,不同聲樂流派、教師在聲樂教學中都會有其所特有的特點和方法,教學觀點、手段的不同,緻使學生產生瞭不同的學習效果.如何纔能使學生在進行聲樂訓練時達到自然、圓潤、清脆、鬆弛的髮聲效果,是每箇聲樂教育者需要思攷的問題.本文正是基于以上攷慮,以聲樂學習中的放鬆為研究對象,就放鬆對提高學生聲樂學習質量的重要前提條件作用展開瞭全麵論述.併簡單概述瞭在聲樂學習中放鬆的具體要求.最後就如何在聲樂學習中使學生做到閤理、正確的放鬆進行瞭詳細的介紹,即營造良好學習氛圍、提升成功信唸、優化教學作息時間.
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