文体用品与科技
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SPORTING GOODS & BUSINESS
2013年
12期
75-76
,共2页
乒乓球%"分层次"教学法%教学实验
乒乓毬%"分層次"教學法%教學實驗
핑퐁구%"분층차"교학법%교학실험
运用教学实验法、访谈法、逻辑分析与讨论法对我校乒乓球选修课进行实验组和对照组的“分层次”教学实验,通过实验分析发现与常规教学训练相比,“分层次”教学法更适合大多数学生的水平与要求.研究表明:采用“分层次”教学法不仅有利于提高乒乓球选修课的教学质量与效果,而且更好的培养了学生的学习兴趣和积极性,避免了传统教学模式中按照一个模式、一个标准教学的不利因素,建议在高校乒乓球选修课中进行“分层次”教学.
運用教學實驗法、訪談法、邏輯分析與討論法對我校乒乓毬選脩課進行實驗組和對照組的“分層次”教學實驗,通過實驗分析髮現與常規教學訓練相比,“分層次”教學法更適閤大多數學生的水平與要求.研究錶明:採用“分層次”教學法不僅有利于提高乒乓毬選脩課的教學質量與效果,而且更好的培養瞭學生的學習興趣和積極性,避免瞭傳統教學模式中按照一箇模式、一箇標準教學的不利因素,建議在高校乒乓毬選脩課中進行“分層次”教學.
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