中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
24期
242
,共1页
音乐%兴趣%学习%培养
音樂%興趣%學習%培養
음악%흥취%학습%배양
正如爱因斯坦所说:“对于一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远超过责任感”.兴趣对人的认识和活动会产生积极的影响,有利于提高工作的质量和效果,这也是学习音乐或者欣赏音乐并从中得到快乐的基础.郎吉弩斯在他的名著《论崇高》中就指出,音乐有一种“惊人的力量,能表达强烈的情感”.那么,作为老师,我们应该怎样让学生了解音乐,接受音乐,学习音乐,感受音乐的力量呢?那就要培养学生对音乐的兴趣,没有兴趣,对学习音乐便无从谈起.
正如愛因斯坦所說:“對于一切來說,隻有熱愛纔是最好的老師,它遠遠超過責任感”.興趣對人的認識和活動會產生積極的影響,有利于提高工作的質量和效果,這也是學習音樂或者訢賞音樂併從中得到快樂的基礎.郎吉弩斯在他的名著《論崇高》中就指齣,音樂有一種“驚人的力量,能錶達彊烈的情感”.那麽,作為老師,我們應該怎樣讓學生瞭解音樂,接受音樂,學習音樂,感受音樂的力量呢?那就要培養學生對音樂的興趣,沒有興趣,對學習音樂便無從談起.
정여애인사탄소설:“대우일절래설,지유열애재시최호적로사,타원원초과책임감”.흥취대인적인식화활동회산생적겁적영향,유리우제고공작적질량화효과,저야시학습음악혹자흔상음악병종중득도쾌악적기출.랑길노사재타적명저《론숭고》중취지출,음악유일충“량인적역량,능표체강렬적정감”.나요,작위로사,아문응해즘양양학생료해음악,접수음악,학습음악,감수음악적역량니?나취요배양학생대음악적흥취,몰유흥취,대학습음악편무종담기.
