商情
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상정
SHANGQING
2013年
35期
174
,共1页
教学%改革%模式
教學%改革%模式
교학%개혁%모식
体验探究式教学法展开来说就是“审美体验、自主探究、创造表现”的教学模式.它是以新的音乐课程标准为指导,通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴含于音乐音响形式中的美和丰富的情感,为其终身热爱音乐,享受音乐,形成健康的人格和高尚的情操打下良好的基础.在基础教育课程改革新理念的指引下,我们通过音乐课程教学模式改革并进行了有益的尝试,构建了“审美体验、自主探究、创造表现”的音乐课堂教学模式.
體驗探究式教學法展開來說就是“審美體驗、自主探究、創造錶現”的教學模式.它是以新的音樂課程標準為指導,通過聆聽音樂、錶現音樂和音樂創造活動為主的審美活動,使學生充分體驗蘊含于音樂音響形式中的美和豐富的情感,為其終身熱愛音樂,享受音樂,形成健康的人格和高尚的情操打下良好的基礎.在基礎教育課程改革新理唸的指引下,我們通過音樂課程教學模式改革併進行瞭有益的嘗試,構建瞭“審美體驗、自主探究、創造錶現”的音樂課堂教學模式.
체험탐구식교학법전개래설취시“심미체험、자주탐구、창조표현”적교학모식.타시이신적음악과정표준위지도,통과령은음악、표현음악화음악창조활동위주적심미활동,사학생충분체험온함우음악음향형식중적미화봉부적정감,위기종신열애음악,향수음악,형성건강적인격화고상적정조타하량호적기출.재기출교육과정개혁신이념적지인하,아문통과음악과정교학모식개혁병진행료유익적상시,구건료“심미체험、자주탐구、창조표현”적음악과당교학모식.
