新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2013年
1期
287
,共1页
物理教学%愉快教育%兴奋点%教学语言
物理教學%愉快教育%興奮點%教學語言
물리교학%유쾌교육%흥강점%교학어언
所谓“愉快教育”,是指教师在传授知识的整个教育教学过程中,注意创造轻松愉快的教学环境,激发学生愉悦的心情,使学生产生对知识的兴趣和学习的积极性,觉得学习“乐在其中”.在物理教学中实施愉快教育是一种有益的尝试,它能激发学生对知识的兴趣和学习的积极性.教师可围绕“愉快教育”精心设计每堂课,捕捉学生的兴奋点,运用多种教学方式,重视实验教学,使用生动形象的教学语言等组织物理教学.
所謂“愉快教育”,是指教師在傳授知識的整箇教育教學過程中,註意創造輕鬆愉快的教學環境,激髮學生愉悅的心情,使學生產生對知識的興趣和學習的積極性,覺得學習“樂在其中”.在物理教學中實施愉快教育是一種有益的嘗試,它能激髮學生對知識的興趣和學習的積極性.教師可圍繞“愉快教育”精心設計每堂課,捕捉學生的興奮點,運用多種教學方式,重視實驗教學,使用生動形象的教學語言等組織物理教學.
소위“유쾌교육”,시지교사재전수지식적정개교육교학과정중,주의창조경송유쾌적교학배경,격발학생유열적심정,사학생산생대지식적흥취화학습적적겁성,각득학습“악재기중”.재물리교학중실시유쾌교육시일충유익적상시,타능격발학생대지식적흥취화학습적적겁성.교사가위요“유쾌교육”정심설계매당과,포착학생적흥강점,운용다충교학방식,중시실험교학,사용생동형상적교학어언등조직물리교학.
