农垦医学
農墾醫學
농은의학
AGRICULTURAL RECLAMATION MEDICINE
2013年
1期
91-94
,共4页
刘春红%姚恩生%梁华峰%唐娟
劉春紅%姚恩生%樑華峰%唐娟
류춘홍%요은생%량화봉%당연
临床实习生%计算机辅助教学%PBL教学模式%病例分析导入教学
臨床實習生%計算機輔助教學%PBL教學模式%病例分析導入教學
림상실습생%계산궤보조교학%PBL교학모식%병례분석도입교학
目的:探讨神经病学教学模式在临床教学实践中的运用效果.方法:收集了2009年6月-2012年6月在石河子大学医学院就读的临床实习生120例,随机分为传统教学模式组60例,多种教学模式组60例,收集神经病学理论及临床见习教学数据,对数据进行统计学分析.结果:传统教学模式与多种教学模式在理论教学上比较差异有统计学意义(P＜0.01)；传统教学模式与多种教学模式在临床见习上比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:多种教学模式能提高临床学生学习能力,提高临床思维及操作能力,在神经病学教学中实践效果突出.
目的:探討神經病學教學模式在臨床教學實踐中的運用效果.方法:收集瞭2009年6月-2012年6月在石河子大學醫學院就讀的臨床實習生120例,隨機分為傳統教學模式組60例,多種教學模式組60例,收集神經病學理論及臨床見習教學數據,對數據進行統計學分析.結果:傳統教學模式與多種教學模式在理論教學上比較差異有統計學意義(P＜0.01)；傳統教學模式與多種教學模式在臨床見習上比較差異有統計學意義(P＜0.05).結論:多種教學模式能提高臨床學生學習能力,提高臨床思維及操作能力,在神經病學教學中實踐效果突齣.
목적:탐토신경병학교학모식재림상교학실천중적운용효과.방법:수집료2009년6월-2012년6월재석하자대학의학원취독적림상실습생120례,수궤분위전통교학모식조60례,다충교학모식조60례,수집신경병학이론급림상견습교학수거,대수거진행통계학분석.결과:전통교학모식여다충교학모식재이론교학상비교차이유통계학의의(P＜0.01)；전통교학모식여다충교학모식재림상견습상비교차이유통계학의의(P＜0.05).결론:다충교학모식능제고림상학생학습능력,제고림상사유급조작능력,재신경병학교학중실천효과돌출.
