对现行四个高中历史教材版本图片有效性的探讨——基于必修一第一单元(专题一)的对比
대현행사개고중역사교재판본도편유효성적탐토——기우필수일제일단원(전제일)적대비
A Study on the Validity of Illustrations in the Four Present Editions of History Textbooks of Senior High School——Based on the comparison of Topic 1, Unit 1 (Compulsory Ⅰ)
  • 万方数据
    南方职业教育学刊 남방직업교육학간
    Journal of Southern Vocational Education
    2013年 2期 98-104 ,共7页

    朱思泓%陈泽芳

    주사홍%진택방

    版本%教材图片%有效性 版本%教材圖片%有效性
    판본%교재도편%유효성
    现行四个高中历史教材版本编排不同,插入的图片各具特色,但存在不少瑕疵,一部分图片有效性难以体现,存在不科学、直观性不强、难以给学生美的启发等诸多问题.通过对比,可以得出图片编排较好的版本范例,以供其他版本编排时有所借鉴.另外通过提供新的图片和有效图片的编排原则,以期充分发挥教材的有效性.
    현행사개고중역사교재판본편배불동,삽입적도편각구특색,단존재불소하자,일부분도편유효성난이체현,존재불과학、직관성불강、난이급학생미적계발등제다문제.통과대비,가이득출도편편배교호적판본범례,이공기타판본편배시유소차감.령외통과제공신적도편화유효도편적편배원칙,이기충분발휘교재적유효성.
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