科协论坛（下半月）
科協論罈（下半月）
과협론단（하반월）
SCIENCE & TECHNOLOGY ASSOCIATION FORUM
2013年
3期
180-181
,共2页
实践教学%大学生%自我教育
實踐教學%大學生%自我教育
실천교학%대학생%자아교육
在大学阶段,学生的成长不仅仅得力于学校提供的外部教育,更重要的是学生的自我教育和自我成长.当前大学生自我教育的重要性还未得到足够的重视,存在一些亟待解决的问题,积极探索大学生自我教育的有效途径势在必行.实践教学是大学生通过亲身参与、亲身体验而提高认识、增长知识的有效方式,也是受到大学生喜爱的教育方式,因此加强大学生自我教育,要注重实践教学的开展.
在大學階段,學生的成長不僅僅得力于學校提供的外部教育,更重要的是學生的自我教育和自我成長.噹前大學生自我教育的重要性還未得到足夠的重視,存在一些亟待解決的問題,積極探索大學生自我教育的有效途徑勢在必行.實踐教學是大學生通過親身參與、親身體驗而提高認識、增長知識的有效方式,也是受到大學生喜愛的教育方式,因此加彊大學生自我教育,要註重實踐教學的開展.
재대학계단,학생적성장불부부득력우학교제공적외부교육,경중요적시학생적자아교육화자아성장.당전대학생자아교육적중요성환미득도족구적중시,존재일사극대해결적문제,적겁탐색대학생자아교육적유효도경세재필행.실천교학시대학생통과친신삼여、친신체험이제고인식、증장지식적유효방식,야시수도대학생희애적교육방식,인차가강대학생자아교육,요주중실천교학적개전.
