中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
21期
54
,共1页
构建%有效课堂%语文
構建%有效課堂%語文
구건%유효과당%어문
有效课堂的核心应该是看学生是否主动学习以及对课上的内容掌握得知何.一般来说,学生能够由不懂到懂,由不感兴趣到主动探索.构建有效的语文课堂教学,要找准重点,避免教学重点大而无当.适时激发学生情感,培养行为习惯.始终以学生作为课堂的主体,挖掘学生的主观能动性.课后进行切实有效的教学反思,为上好下节课奠定基础.
有效課堂的覈心應該是看學生是否主動學習以及對課上的內容掌握得知何.一般來說,學生能夠由不懂到懂,由不感興趣到主動探索.構建有效的語文課堂教學,要找準重點,避免教學重點大而無噹.適時激髮學生情感,培養行為習慣.始終以學生作為課堂的主體,挖掘學生的主觀能動性.課後進行切實有效的教學反思,為上好下節課奠定基礎.
유효과당적핵심응해시간학생시부주동학습이급대과상적내용장악득지하.일반래설,학생능구유불동도동,유불감흥취도주동탐색.구건유효적어문과당교학,요조준중점,피면교학중점대이무당.괄시격발학생정감,배양행위습관.시종이학생작위과당적주체,알굴학생적주관능동성.과후진행절실유효적교학반사,위상호하절과전정기출.
