上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2013年
8期
37-39
,共3页
高中生%信息素养%五省调研
高中生%信息素養%五省調研
고중생%신식소양%오성조연
2003年教育部颁布了《普通高中技术课程标准》,本文利用“青少年科学素养调查”在五省调研的数据,分析了我国高中生利用信息技术的基本情况,并从家庭条件、学校质量和地区三个方面来考察高中生信息技术素养.结果发现,来自中低收入家庭、非示范校、西部地区的高中生在信息技术素养上表现较差.因此,本文认为,应当进一步加大西部农村偏远地区的教育信息化建设,促进我国高中生信息技术素养的均衡发展.
2003年教育部頒佈瞭《普通高中技術課程標準》,本文利用“青少年科學素養調查”在五省調研的數據,分析瞭我國高中生利用信息技術的基本情況,併從傢庭條件、學校質量和地區三箇方麵來攷察高中生信息技術素養.結果髮現,來自中低收入傢庭、非示範校、西部地區的高中生在信息技術素養上錶現較差.因此,本文認為,應噹進一步加大西部農村偏遠地區的教育信息化建設,促進我國高中生信息技術素養的均衡髮展.
2003년교육부반포료《보통고중기술과정표준》,본문이용“청소년과학소양조사”재오성조연적수거,분석료아국고중생이용신식기술적기본정황,병종가정조건、학교질량화지구삼개방면래고찰고중생신식기술소양.결과발현,래자중저수입가정、비시범교、서부지구적고중생재신식기술소양상표현교차.인차,본문인위,응당진일보가대서부농촌편원지구적교육신식화건설,촉진아국고중생신식기술소양적균형발전.
