成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2013年
9期
107
,共1页
小学%音乐教育%学生
小學%音樂教育%學生
소학%음악교육%학생
随着素质教育的不断深化,小学音乐教育取得了有目共睹的成绩.但也存在着诸多问题,主要表现在“三片面”、“三偏离”:片面理解“学科综合”,音乐教学偏离音乐性；片面理解民主气氛,课堂纪律偏离有序性；片面理解“赏识教育”,教学评价偏离全面性.解决当前小学音乐教育存在问题,应加强小学音乐师资队伍建设；适当增加音乐课时；正确运用激励性评价.
隨著素質教育的不斷深化,小學音樂教育取得瞭有目共睹的成績.但也存在著諸多問題,主要錶現在“三片麵”、“三偏離”:片麵理解“學科綜閤”,音樂教學偏離音樂性；片麵理解民主氣氛,課堂紀律偏離有序性；片麵理解“賞識教育”,教學評價偏離全麵性.解決噹前小學音樂教育存在問題,應加彊小學音樂師資隊伍建設；適噹增加音樂課時；正確運用激勵性評價.
수착소질교육적불단심화,소학음악교육취득료유목공도적성적.단야존재착제다문제,주요표현재“삼편면”、“삼편리”:편면리해“학과종합”,음악교학편리음악성；편면리해민주기분,과당기률편리유서성；편면리해“상식교육”,교학평개편리전면성.해결당전소학음악교육존재문제,응가강소학음악사자대오건설；괄당증가음악과시；정학운용격려성평개.
