齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2013年
15期
2284-2285
,共2页
机能实验学%传统教学%TBL教学
機能實驗學%傳統教學%TBL教學
궤능실험학%전통교학%TBL교학
传统的机能实验教学虽然可以系统的传授理论知识,但也存在一些弊端.而以学生为主体的TBL教学模式可以调动学生的学习积极性,使学习由被动转变为主动,为弥补传统教学法的不足,结合机能实验性的学科特点,引入改良的TBL教学可以取得较好的教学效果.
傳統的機能實驗教學雖然可以繫統的傳授理論知識,但也存在一些弊耑.而以學生為主體的TBL教學模式可以調動學生的學習積極性,使學習由被動轉變為主動,為瀰補傳統教學法的不足,結閤機能實驗性的學科特點,引入改良的TBL教學可以取得較好的教學效果.
전통적궤능실험교학수연가이계통적전수이론지식,단야존재일사폐단.이이학생위주체적TBL교학모식가이조동학생적학습적겁성,사학습유피동전변위주동,위미보전통교학법적불족,결합궤능실험성적학과특점,인입개량적TBL교학가이취득교호적교학효과.
