计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2013年
15期
69-72
,共4页
田秀霞%彭源%张安勤%刘大明%李红娇
田秀霞%彭源%張安勤%劉大明%李紅嬌
전수하%팽원%장안근%류대명%리홍교
建构主义理论%C++课程群%教学模式
建構主義理論%C++課程群%教學模式
건구주의이론%C++과정군%교학모식
信息安全专业重基础、强实践,而目前以教师讲授为主、学生被动参与学习的教学模式难以有效支撑信息安全专业实践型人才培养的目标.本文提出一种有效的基于建构主义理论的信息安全专业C++课程群教学模式,通过将建构主义理论的理念和机制灵活应用于教学过程,充分调动学生的主观能动性和实践探索兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力,增强学生的团队合作能力和社会竞争力.
信息安全專業重基礎、彊實踐,而目前以教師講授為主、學生被動參與學習的教學模式難以有效支撐信息安全專業實踐型人纔培養的目標.本文提齣一種有效的基于建構主義理論的信息安全專業C++課程群教學模式,通過將建構主義理論的理唸和機製靈活應用于教學過程,充分調動學生的主觀能動性和實踐探索興趣,培養學生分析問題和解決問題的能力,增彊學生的糰隊閤作能力和社會競爭力.
신식안전전업중기출、강실천,이목전이교사강수위주、학생피동삼여학습적교학모식난이유효지탱신식안전전업실천형인재배양적목표.본문제출일충유효적기우건구주의이론적신식안전전업C++과정군교학모식,통과장건구주의이론적이념화궤제령활응용우교학과정,충분조동학생적주관능동성화실천탐색흥취,배양학생분석문제화해결문제적능력,증강학생적단대합작능력화사회경쟁력.
