科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
23期
216-217
,共2页
李义红%贾维敏%刘志刚%李夕海%王百合%金国栋
李義紅%賈維敏%劉誌剛%李夕海%王百閤%金國棟
리의홍%가유민%류지강%리석해%왕백합%금국동
数字信号处理%任务驱动%教学方法
數字信號處理%任務驅動%教學方法
수자신호처리%임무구동%교학방법
数字信号处理是信息类专业的重要课程,具有理论性强、概念抽象等特点.为了提高学生学习的积极性和教学效果,让学生真正理解数字信号处理的内涵,能够理论联系实际,学以致用,本文将任务驱动法引入数字信号处理的教学中,以学生为主体,让学生在完成任务的过程中学习知识.结合课程内容,讨论了任务设计、任务分解、任务实施、效果评价、实施原则等问题.
數字信號處理是信息類專業的重要課程,具有理論性彊、概唸抽象等特點.為瞭提高學生學習的積極性和教學效果,讓學生真正理解數字信號處理的內涵,能夠理論聯繫實際,學以緻用,本文將任務驅動法引入數字信號處理的教學中,以學生為主體,讓學生在完成任務的過程中學習知識.結閤課程內容,討論瞭任務設計、任務分解、任務實施、效果評價、實施原則等問題.
수자신호처리시신식류전업적중요과정,구유이론성강、개념추상등특점.위료제고학생학습적적겁성화교학효과,양학생진정리해수자신호처리적내함,능구이론련계실제,학이치용,본문장임무구동법인입수자신호처리적교학중,이학생위주체,양학생재완성임무적과정중학습지식.결합과정내용,토론료임무설계、임무분해、임무실시、효과평개、실시원칙등문제.
