CAJ | 학술논문

我们传统的教育方式是教师为主导,在课堂上扮演着绝对主角的角色.案例式教学不应该仅仅是运用案例使学生更好地掌握理论知识,也应该让学生参与到案例的编写,使学生的兴趣充分地发挥出来.教师转变其主角的位置,从引导方面发挥其作用,让学生充分地在课堂上发散思维,而不只是跟着教师的思路走.引入案例式教学的意义和作用有利于活跃课堂氛围,增强学生之间的讨论；提高教师的教学质量,培养学生的主观能动性并找到归属感；有利于理论联系实际,更好地把握理论的运用.学生在案例式教学中的作用主要体现在四个方面:学习效率的提升;促进教学；评估；反馈.
아문전통적교육방식시교사위주도,재과당상분연착절대주각적각색.안례식교학불응해부부시운용안례사학생경호지장악이론지식,야응해양학생삼여도안례적편사,사학생적흥취충분지발휘출래.교사전변기주각적위치,종인도방면발휘기작용,양학생충분지재과당상발산사유,이불지시근착교사적사로주.인입안례식교학적의의화작용유리우활약과당분위,증강학생지간적토론；제고교사적교학질량,배양학생적주관능동성병조도귀속감；유리우이론련계실제,경호지파악이론적운용.학생재안례식교학중적작용주요체현재사개방면:학습효솔적제승;촉진교학；평고；반궤.