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2013年
16期
121
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中职%行为导向法%会计教学%措施
中職%行為導嚮法%會計教學%措施
중직%행위도향법%회계교학%조시
中职会计教学以培养社会需求的实用型会计人才为目标,通过行为导向性方法作为提升学生实际职业操作能力的重要方法,以此解决传统会计教学中理论与实际脱离,学生毕业后无法适应社会的需求从而就业差等问题.本文通过分析行为导向法在中职会计教学中应用的大背景,进而指出了行为导向法在中职会计教学中应用的重要作用,最后提出了通过合理应用案例教学法,提高学生操作能力,通过角色扮演,全面提升实践能力,加强校企合作,实施项目教学等措施来提升中职会计的教学质量,希望对中职会计教学具有一定的参考和借鉴意义.
中職會計教學以培養社會需求的實用型會計人纔為目標,通過行為導嚮性方法作為提升學生實際職業操作能力的重要方法,以此解決傳統會計教學中理論與實際脫離,學生畢業後無法適應社會的需求從而就業差等問題.本文通過分析行為導嚮法在中職會計教學中應用的大揹景,進而指齣瞭行為導嚮法在中職會計教學中應用的重要作用,最後提齣瞭通過閤理應用案例教學法,提高學生操作能力,通過角色扮縯,全麵提升實踐能力,加彊校企閤作,實施項目教學等措施來提升中職會計的教學質量,希望對中職會計教學具有一定的參攷和藉鑒意義.
중직회계교학이배양사회수구적실용형회계인재위목표,통과행위도향성방법작위제승학생실제직업조작능력적중요방법,이차해결전통회계교학중이론여실제탈리,학생필업후무법괄응사회적수구종이취업차등문제.본문통과분석행위도향법재중직회계교학중응용적대배경,진이지출료행위도향법재중직회계교학중응용적중요작용,최후제출료통과합리응용안례교학법,제고학생조작능력,통과각색분연,전면제승실천능력,가강교기합작,실시항목교학등조시래제승중직회계적교학질량,희망대중직회계교학구유일정적삼고화차감의의.
