读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
18期
266-266
,共1页
小学语文%朗读教学%学生
小學語文%朗讀教學%學生
소학어문%랑독교학%학생
教学中要从“读”出发，把“读”贯穿教学全过程，把引导学生钻研文本作为阅读教学的根本。它体现了学生主体作用的发挥，体现了以学生的语文实践活动为课堂教学的本体，同时也体现了新课程标准理念在朗读教学中的落实。
教學中要從“讀”齣髮，把“讀”貫穿教學全過程，把引導學生鑽研文本作為閱讀教學的根本。它體現瞭學生主體作用的髮揮，體現瞭以學生的語文實踐活動為課堂教學的本體，同時也體現瞭新課程標準理唸在朗讀教學中的落實。
교학중요종“독”출발，파“독”관천교학전과정，파인도학생찬연문본작위열독교학적근본。타체현료학생주체작용적발휘，체현료이학생적어문실천활동위과당교학적본체，동시야체현료신과정표준이념재랑독교학중적락실。
