CAJ | 학술논문

课堂教学的导入犹如乐曲的引子，戏剧的序幕，起着酝酿情绪，集中注意，渗透主题和带入情境的作用，同时也是从课外到课内，由知识向能力过渡的桥梁。它既可活跃课堂气氛，又可调动学生学习的积极性，同时，还可以培养学生的创造能力、想象能力和逻辑思维能力。成功的课堂教学要求引人入胜的导入。课堂教学的导入是一种艺术和创造。一个好的创意设计，既能丰富课堂教学活动，又能体现教师的教学风格，使学生加深对课堂教学的深入和理解。笔者对不同特点的课堂教学作了不同的尝试，并取得了一定的效果。
과당교학적도입유여악곡적인자，희극적서막，기착온양정서，집중주의，삼투주제화대입정경적작용，동시야시종과외도과내，유지식향능력과도적교량。타기가활약과당기분，우가조동학생학습적적겁성，동시，환가이배양학생적창조능력、상상능력화라집사유능력。성공적과당교학요구인인입성적도입。과당교학적도입시일충예술화창조。일개호적창의설계，기능봉부과당교학활동，우능체현교사적교학풍격，사학생가심대과당교학적심입화리해。필자대불동특점적과당교학작료불동적상시，병취득료일정적효과。