CAJ | 학술논문

目的探讨在心血管内科临床实习教学中应用PBL方法的效果。方法选择临床医学专业本科班学生100人，分为两组，实验组与对照组，每组50人，实验组进行PBL见习教学试验，进行PBL教学效果评估。结果例组间比较实验组与对照组比较完全准确率、总准确率明显增高；总满意度明显增高，实验组测试成绩明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在心血管内科临床实习中应用PBL教学模式实习效果好于传统教学方法。
목적탐토재심혈관내과림상실습교학중응용PBL방법적효과。방법선택림상의학전업본과반학생100인，분위량조，실험조여대조조，매조50인，실험조진행PBL견습교학시험，진행PBL교학효과평고。결과례조간비교실험조여대조조비교완전준학솔、총준학솔명현증고；총만의도명현증고，실험조측시성적명현고우대조조，차이유통계학의의（P＜0.05）。결론재심혈관내과림상실습중응용PBL교학모식실습효과호우전통교학방법。