课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
19期
230-230
,共1页
情景模拟教学法%急救护理学%传统教学法
情景模擬教學法%急救護理學%傳統教學法
정경모의교학법%급구호이학%전통교학법
目的：探讨情景模拟教学法在急救护理学教学中的效果。方法：以我校2011级大专护理一大班共142人为实验组，二大班共138人为对照组。实验组采用情景模拟教学法，对照组采用传统教学法，通过理论考试，比较2组的学习效果。结果：实验组和对照组在结束考试的平均成绩、成绩构成、优良情况的比较，均有显著性差异（p<0.01）。实验组的成绩明显高于对照组。结论：情景模拟教学法在急救护理学教学中的效果明显优于传统教学法，值得广为推广。
目的：探討情景模擬教學法在急救護理學教學中的效果。方法：以我校2011級大專護理一大班共142人為實驗組，二大班共138人為對照組。實驗組採用情景模擬教學法，對照組採用傳統教學法，通過理論攷試，比較2組的學習效果。結果：實驗組和對照組在結束攷試的平均成績、成績構成、優良情況的比較，均有顯著性差異（p<0.01）。實驗組的成績明顯高于對照組。結論：情景模擬教學法在急救護理學教學中的效果明顯優于傳統教學法，值得廣為推廣。
목적：탐토정경모의교학법재급구호이학교학중적효과。방법：이아교2011급대전호리일대반공142인위실험조，이대반공138인위대조조。실험조채용정경모의교학법，대조조채용전통교학법，통과이론고시，비교2조적학습효과。결과：실험조화대조조재결속고시적평균성적、성적구성、우량정황적비교，균유현저성차이（p<0.01）。실험조적성적명현고우대조조。결론：정경모의교학법재급구호이학교학중적효과명현우우전통교학법，치득엄위추엄。
