课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
19期
46-46
,共1页
历史教学%史料运用%《论持久战》
歷史教學%史料運用%《論持久戰》
역사교학%사료운용%《론지구전》
历史教学中，合理地运用经典史料是培养学生历史思维能力的重要途径，也是学生获得正确的历史认识的重要手段。以抗日战争史为例，毛泽东的《论持久战》就是必要的补充史料，对其研读，能提高学生对抗战史问题的理论分析能力，培养学生的历史感。
歷史教學中，閤理地運用經典史料是培養學生歷史思維能力的重要途徑，也是學生穫得正確的歷史認識的重要手段。以抗日戰爭史為例，毛澤東的《論持久戰》就是必要的補充史料，對其研讀，能提高學生對抗戰史問題的理論分析能力，培養學生的歷史感。
역사교학중，합리지운용경전사료시배양학생역사사유능력적중요도경，야시학생획득정학적역사인식적중요수단。이항일전쟁사위례，모택동적《론지구전》취시필요적보충사료，대기연독，능제고학생대항전사문제적이론분석능력，배양학생적역사감。
