学园
學園
학완
XUEYUAN
2013年
19期
49-52
,共4页
英语%理解性教学%模式%策略
英語%理解性教學%模式%策略
영어%리해성교학%모식%책략
新课标呼唤英语教改新模式，理解性教学是实现英语新课标的上佳之策。“基于项目的学习”、“基于问题的学习”和“基于设计的学习”这三种合理的教学模式是实现英语理解性教学的良好载体。英语理解性教学的实施策略包括：以体验为起点，构建“前理解”；关注师生互动，促进合作学习；教授认知策略，发展策略教学；注重评价与反思，保障“后理解”。
新課標呼喚英語教改新模式，理解性教學是實現英語新課標的上佳之策。“基于項目的學習”、“基于問題的學習”和“基于設計的學習”這三種閤理的教學模式是實現英語理解性教學的良好載體。英語理解性教學的實施策略包括：以體驗為起點，構建“前理解”；關註師生互動，促進閤作學習；教授認知策略，髮展策略教學；註重評價與反思，保障“後理解”。
신과표호환영어교개신모식，리해성교학시실현영어신과표적상가지책。“기우항목적학습”、“기우문제적학습”화“기우설계적학습”저삼충합리적교학모식시실현영어리해성교학적량호재체。영어리해성교학적실시책략포괄：이체험위기점，구건“전리해”；관주사생호동，촉진합작학습；교수인지책략，발전책략교학；주중평개여반사，보장“후리해”。
