CAJ | 학술논문

当今中学生身上存在许多的缺点和不足。设计了一个活动：“寻找不足，完善自己”，找瑕疵，查不足。仅仅一周所有的学生都有点儿垂头丧气了，班级变得死气沉沉噎噎赶快采取补救措施：换个方法，让大家找出同学身上的优点和长处，标题为：“取长补短，做班级最美的一道风景”。没想到短短的三天时间，孩子们脸上都写满了阳光和喜悦。抓住这个教育机会，召开了一个“人无完人，重塑自我”的主题班会，希望大家能认真地对待自身的优点与不足。结末的启示是：指责和赏识的作用简直就是天壤之别。
당금중학생신상존재허다적결점화불족。설계료일개활동：“심조불족，완선자기”，조하자，사불족。부부일주소유적학생도유점인수두상기료，반급변득사기침침일일간쾌채취보구조시：환개방법，양대가조출동학신상적우점화장처，표제위：“취장보단，주반급최미적일도풍경”。몰상도단단적삼천시간，해자문검상도사만료양광화희열。조주저개교육궤회，소개료일개“인무완인，중소자아”적주제반회，희망대가능인진지대대자신적우점여불족。결말적계시시：지책화상식적작용간직취시천양지별。