文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2013年
9期
9-9
,共1页
前置性学习%创编对话%合作学习
前置性學習%創編對話%閤作學習
전치성학습%창편대화%합작학습
本文以食物话题为例探讨有效运用前置性学习策略指导英语话题创编活动，提高学生梳理话题相关知识的能力；并通过教师的对话框架模式的指导，逐步提高英语创编对话的能力。
本文以食物話題為例探討有效運用前置性學習策略指導英語話題創編活動，提高學生梳理話題相關知識的能力；併通過教師的對話框架模式的指導，逐步提高英語創編對話的能力。
본문이식물화제위례탐토유효운용전치성학습책략지도영어화제창편활동，제고학생소리화제상관지식적능력；병통과교사적대화광가모식적지도，축보제고영어창편대화적능력。
