读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
17期
76-76
,共1页
寓爱于教%科学管理%教学质量%和谐校园
寓愛于教%科學管理%教學質量%和諧校園
우애우교%과학관리%교학질량%화해교완
教师是学生灵魂的塑造师。由此可见，在新形势下，做好初中班主任的管理与教学工作是提高教学质量、打造和谐校园的前提和基础。因此，在实际教学过程中，初中班主任教师不仅要紧密围绕教学大纲开展教学工作，同时，应从班级学生的实际情况出发，采用灵活多变、形式多样、层次鲜明的教学手法寓爱于教，营造团结有爱、互帮互助、有序竞争的班级氛围，进而真正实现班主任管理与教学的艺术性、高效性和实践性。
教師是學生靈魂的塑造師。由此可見，在新形勢下，做好初中班主任的管理與教學工作是提高教學質量、打造和諧校園的前提和基礎。因此，在實際教學過程中，初中班主任教師不僅要緊密圍繞教學大綱開展教學工作，同時，應從班級學生的實際情況齣髮，採用靈活多變、形式多樣、層次鮮明的教學手法寓愛于教，營造糰結有愛、互幫互助、有序競爭的班級氛圍，進而真正實現班主任管理與教學的藝術性、高效性和實踐性。
교사시학생령혼적소조사。유차가견，재신형세하，주호초중반주임적관리여교학공작시제고교학질량、타조화해교완적전제화기출。인차，재실제교학과정중，초중반주임교사불부요긴밀위요교학대강개전교학공작，동시，응종반급학생적실제정황출발，채용령활다변、형식다양、층차선명적교학수법우애우교，영조단결유애、호방호조、유서경쟁적반급분위，진이진정실현반주임관리여교학적예술성、고효성화실천성。
