读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2013年
21期
282-282
,共1页
数学课堂%双基教学%课程文化%数学素养
數學課堂%雙基教學%課程文化%數學素養
수학과당%쌍기교학%과정문화%수학소양
对农村小学数学课堂的调查表明，对数学双基教学的继承、发展、丰富和校正，需要明晰数学新课程的功能，构建支撑其精神的文化环境，着眼于学生数学素养的培养。
對農村小學數學課堂的調查錶明，對數學雙基教學的繼承、髮展、豐富和校正，需要明晰數學新課程的功能，構建支撐其精神的文化環境，著眼于學生數學素養的培養。
대농촌소학수학과당적조사표명，대수학쌍기교학적계승、발전、봉부화교정，수요명석수학신과정적공능，구건지탱기정신적문화배경，착안우학생수학소양적배양。
