东方文化周刊
東方文化週刊
동방문화주간
Orient Culture Week
2014年
7期
119-119
,共1页
后进生%转化对策
後進生%轉化對策
후진생%전화대책
后进生就是智力属于正常范围，但学习有严重困难或者道德品质不良学生和学习反应缓慢的学生。后进生表现为：1、思想品德不高。2、心理健康不全。3、行为习惯不良。4、学习成绩不佳。对待后进生要善于发现他们的闪光点，维护他们的自尊，树立良好的榜样，用教师的人格魅力影响学生，老师和家长的教育相结合，相信这样才能转化后进生。
後進生就是智力屬于正常範圍，但學習有嚴重睏難或者道德品質不良學生和學習反應緩慢的學生。後進生錶現為：1、思想品德不高。2、心理健康不全。3、行為習慣不良。4、學習成績不佳。對待後進生要善于髮現他們的閃光點，維護他們的自尊，樹立良好的榜樣，用教師的人格魅力影響學生，老師和傢長的教育相結閤，相信這樣纔能轉化後進生。
후진생취시지력속우정상범위，단학습유엄중곤난혹자도덕품질불량학생화학습반응완만적학생。후진생표현위：1、사상품덕불고。2、심리건강불전。3、행위습관불량。4、학습성적불가。대대후진생요선우발현타문적섬광점，유호타문적자존，수립량호적방양，용교사적인격매력영향학생，로사화가장적교육상결합，상신저양재능전화후진생。
