青海民族研究
青海民族研究
청해민족연구
NATIONALITIES RESEARCH IN QINGHAI
2014年
2期
172-174
,共3页
伊斯兰%晏阳初%教育思想%比较
伊斯蘭%晏暘初%教育思想%比較
이사란%안양초%교육사상%비교
伊斯兰教育和晏阳初的平民教育虽然在时间和空间上有很大差距,但其精神实质却有很多相通之处,如都提倡“有教无类”的平等教育思想,重视“知能合一”的经济教育思想,培养“团结互助、诚实守信”的道德教育思想,加强“心体共健”的卫生教育思想.本文试图从比较的视野对二者进行研究.
伊斯蘭教育和晏暘初的平民教育雖然在時間和空間上有很大差距,但其精神實質卻有很多相通之處,如都提倡“有教無類”的平等教育思想,重視“知能閤一”的經濟教育思想,培養“糰結互助、誠實守信”的道德教育思想,加彊“心體共健”的衛生教育思想.本文試圖從比較的視野對二者進行研究.
이사란교육화안양초적평민교육수연재시간화공간상유흔대차거,단기정신실질각유흔다상통지처,여도제창“유교무류”적평등교육사상,중시“지능합일”적경제교육사상,배양“단결호조、성실수신”적도덕교육사상,가강“심체공건”적위생교육사상.본문시도종비교적시야대이자진행연구.
