中国组织化学与细胞化学杂志
中國組織化學與細胞化學雜誌
중국조직화학여세포화학잡지
CHINESE JOURNAL OF HISTOCHEMISY AND CYTOCHEMISY
2014年
2期
208-210
,共3页
殷焦%高艳%杨林%龚文容
慇焦%高豔%楊林%龔文容
은초%고염%양림%공문용
CBL%案例式教学%组织学与胚胎学
CBL%案例式教學%組織學與胚胎學
CBL%안례식교학%조직학여배태학
Case based learning%Teaching model%Histology and Embryology
CBL是不同于传统讲授式教学的新型教学模式,通过案例设计和分析完成学习目标,强调以学生为主体.我校近年来在组织学与胚胎学教学中运用案例式教学模式,受到学生的欢迎和认可,取得了良好的教学效果,显著提高学生自主学习、自主思考能力、创新思维能力和分析解决问题的能力.
CBL是不同于傳統講授式教學的新型教學模式,通過案例設計和分析完成學習目標,彊調以學生為主體.我校近年來在組織學與胚胎學教學中運用案例式教學模式,受到學生的歡迎和認可,取得瞭良好的教學效果,顯著提高學生自主學習、自主思攷能力、創新思維能力和分析解決問題的能力.
CBL시불동우전통강수식교학적신형교학모식,통과안례설계화분석완성학습목표,강조이학생위주체.아교근년래재조직학여배태학교학중운용안례식교학모식,수도학생적환영화인가,취득료량호적교학효과,현저제고학생자주학습、자주사고능력、창신사유능력화분석해결문제적능력.
