CAJ | 학술논문

地理学科是初中阶段一门基础性的课程，它以地理科学知识为基础，结合能力培养、思想教育于一体，是实施素质教育的重要学科。但是对于刚刚接触地理知识的初中学生来讲，这门学科还是比较陌生的，而且因为这门学科所具有的抽象性和复杂性，更是不能调动学生的积极性，学生参与度不高，导致课堂效果也是不尽如人意。如今，随着新课改之风的盛行，如何充分调动学生学习积极性、构建高效的教学课堂就成为广大地理教师重点关注和热点讨论的话题，并为此付出了艰辛的努力和探索。结合多年教学实践经历，对初中地理高效课堂的构建策略提出几点建议和想法。
지이학과시초중계단일문기출성적과정，타이지이과학지식위기출，결합능력배양、사상교육우일체，시실시소질교육적중요학과。단시대우강강접촉지리지식적초중학생래강，저문학과환시비교맥생적，이차인위저문학과소구유적추상성화복잡성，경시불능조동학생적적겁성，학생삼여도불고，도치과당효과야시불진여인의。여금，수착신과개지풍적성행，여하충분조동학생학습적겁성、구건고효적교학과당취성위엄대지리교사중점관주화열점토론적화제，병위차부출료간신적노력화탐색。결합다년교학실천경력，대초중지리고효과당적구건책략제출궤점건의화상법。