CAJ | 학술논문

时代在发展，枯燥无味的思想品德课再也不能发挥应有的作用。新的教学形势要求老师结合学生的时代特点，改变过去“填鸭式”的教法，还学生以课堂和学习的自主权。其实教与学是双向、互动的。师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充。在这个过程中，老师与学生分享彼此的思考、经验和知识，把学生学习思想品德的积极性调动起来，让学生在知识和生活的海洋里尽情畅游。通过对初中思想品德课课堂的开放性教学的尝试，来调动学生的学习积极性和主动性，达到显著的教学效果。
시대재발전，고조무미적사상품덕과재야불능발휘응유적작용。신적교학형세요구로사결합학생적시대특점，개변과거“전압식”적교법，환학생이과당화학습적자주권。기실교여학시쌍향、호동적。사생쌍방상호계발、상호교류、상호구통、상호보충。재저개과정중，로사여학생분향피차적사고、경험화지식，파학생학습사상품덕적적겁성조동기래，양학생재지식화생활적해양리진정창유。통과대초중사상품덕과과당적개방성교학적상시，래조동학생적학습적겁성화주동성，체도현저적교학효과。