大科技
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대과기
Super Science
2014年
13期
45-45,46
,共2页
小学%英语口语%策略
小學%英語口語%策略
소학%영어구어%책략
为促进小学生英语口语能力的提升，教师应从多方面努力。结合学生的特点，提升学生的学习兴趣，并在其敢说的基础上给学生的特点，提供更多练习的机会和素材。另外，还应注重课堂内外的知识延伸，以及在课堂中进行概括性的教学，该类策略的应用可较大程度的提升小学的英语口语能力。
為促進小學生英語口語能力的提升，教師應從多方麵努力。結閤學生的特點，提升學生的學習興趣，併在其敢說的基礎上給學生的特點，提供更多練習的機會和素材。另外，還應註重課堂內外的知識延伸，以及在課堂中進行概括性的教學，該類策略的應用可較大程度的提升小學的英語口語能力。
위촉진소학생영어구어능력적제승，교사응종다방면노력。결합학생적특점，제승학생적학습흥취，병재기감설적기출상급학생적특점，제공경다연습적궤회화소재。령외，환응주중과당내외적지식연신，이급재과당중진행개괄성적교학，해류책략적응용가교대정도적제승소학적영어구어능력。
