教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
36期
264-264,265
,共2页
带教方法%基层微生物实验室%进修%实习
帶教方法%基層微生物實驗室%進脩%實習
대교방법%기층미생물실험실%진수%실습
本文探讨了基层实验室进修人员、实习学生的带教方法，对多年的带教经验、心得、体会进行回顾和总结。带教老师应具备“责任心”、“耐心”、“匠心”以及“诚意”和“善意”，同时还应结合其他具体方式，才能较快较好地让学生掌握到知识。带教工作是一门科学，作为带教老师应不断学习和总结，探索出更科学有效的教学方法，从而做好带教工作。
本文探討瞭基層實驗室進脩人員、實習學生的帶教方法，對多年的帶教經驗、心得、體會進行迴顧和總結。帶教老師應具備“責任心”、“耐心”、“匠心”以及“誠意”和“善意”，同時還應結閤其他具體方式，纔能較快較好地讓學生掌握到知識。帶教工作是一門科學，作為帶教老師應不斷學習和總結，探索齣更科學有效的教學方法，從而做好帶教工作。
본문탐토료기층실험실진수인원、실습학생적대교방법，대다년적대교경험、심득、체회진행회고화총결。대교로사응구비“책임심”、“내심”、“장심”이급“성의”화“선의”，동시환응결합기타구체방식，재능교쾌교호지양학생장악도지식。대교공작시일문과학，작위대교로사응불단학습화총결，탐색출경과학유효적교학방법，종이주호대교공작。
