教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
36期
35-36
,共2页
少数民族%教师%薪酬%实证分析
少數民族%教師%薪酬%實證分析
소수민족%교사%신수%실증분석
湘西少数民族地区教师收入分配公平心理感知分析表明,分配制度改革使湘西少数民族地区教师收入增加了,但教师认知的现有收入水平与当地其他行业同类型人员收入水平相差甚远,薪酬不具外部市场竞争性。所以,应合理教师收入水平的社会定位,缩小城乡教师工资差距,按不低于公务员收入水平设计教师薪酬,以增进和激发教师教育教学的积极性和创造性,提高教育教学绩效。
湘西少數民族地區教師收入分配公平心理感知分析錶明,分配製度改革使湘西少數民族地區教師收入增加瞭,但教師認知的現有收入水平與噹地其他行業同類型人員收入水平相差甚遠,薪酬不具外部市場競爭性。所以,應閤理教師收入水平的社會定位,縮小城鄉教師工資差距,按不低于公務員收入水平設計教師薪酬,以增進和激髮教師教育教學的積極性和創造性,提高教育教學績效。
상서소수민족지구교사수입분배공평심리감지분석표명,분배제도개혁사상서소수민족지구교사수입증가료,단교사인지적현유수입수평여당지기타행업동류형인원수입수평상차심원,신수불구외부시장경쟁성。소이,응합리교사수입수평적사회정위,축소성향교사공자차거,안불저우공무원수입수평설계교사신수,이증진화격발교사교육교학적적겁성화창조성,제고교육교학적효。