教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
37期
18-18,19
,共2页
教师%职业%幸福
教師%職業%倖福
교사%직업%행복
教师职业的整体的社会声望首先就会影响到所有教师对于该职业的认同感以及该教师是否在工作中能够产生作为一名光荣的人民教师的职业自豪感。只有当这些教师们对于从事教育这个职业的自我认同感增强了，作为教育工作者的自豪感加深了，教师们的职业幸福感才会提高。
教師職業的整體的社會聲望首先就會影響到所有教師對于該職業的認同感以及該教師是否在工作中能夠產生作為一名光榮的人民教師的職業自豪感。隻有噹這些教師們對于從事教育這箇職業的自我認同感增彊瞭，作為教育工作者的自豪感加深瞭，教師們的職業倖福感纔會提高。
교사직업적정체적사회성망수선취회영향도소유교사대우해직업적인동감이급해교사시부재공작중능구산생작위일명광영적인민교사적직업자호감。지유당저사교사문대우종사교육저개직업적자아인동감증강료，작위교육공작자적자호감가심료，교사문적직업행복감재회제고。
