教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
42期
52-52,53
,共2页
爱%学困生%转化
愛%學睏生%轉化
애%학곤생%전화
爱可以搭建心灵的桥梁,叩开孩子的心扉;爱可以开启一颗封闭的心灵,给孩子以自尊心;爱可以点亮心灵的灯盏,给孩子以上进心;爱可以呵护稚嫩的心灵,给孩子以自信心。我们要做好学习特别困难的学生(以下简称学困生)的思想转化工作,就要给他们一份特别的爱,让爱来温暖他们的心灵,叩开他们稚嫩的心扉,培养他们的自尊心,上进心,自信心。
愛可以搭建心靈的橋樑,叩開孩子的心屝;愛可以開啟一顆封閉的心靈,給孩子以自尊心;愛可以點亮心靈的燈盞,給孩子以上進心;愛可以呵護稚嫩的心靈,給孩子以自信心。我們要做好學習特彆睏難的學生(以下簡稱學睏生)的思想轉化工作,就要給他們一份特彆的愛,讓愛來溫暖他們的心靈,叩開他們稚嫩的心屝,培養他們的自尊心,上進心,自信心。
애가이탑건심령적교량,고개해자적심비;애가이개계일과봉폐적심령,급해자이자존심;애가이점량심령적등잔,급해자이상진심;애가이가호치눈적심령,급해자이자신심。아문요주호학습특별곤난적학생(이하간칭학곤생)적사상전화공작,취요급타문일빈특별적애,양애래온난타문적심령,고개타문치눈적심비,배양타문적자존심,상진심,자신심。