教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
43期
278-278,279
,共2页
数学%探究性教学%问题情境%合作交流
數學%探究性教學%問題情境%閤作交流
수학%탐구성교학%문제정경%합작교류
随着教育体制改革的不断深化，探究性教学作为一种体现学生主体地位的教学方法，目前已经成为一线数学教师经常采用的教学方法。本文分析了探究性教学的必要性，对实施探究性教学的方法进行了归纳。
隨著教育體製改革的不斷深化，探究性教學作為一種體現學生主體地位的教學方法，目前已經成為一線數學教師經常採用的教學方法。本文分析瞭探究性教學的必要性，對實施探究性教學的方法進行瞭歸納。
수착교육체제개혁적불단심화，탐구성교학작위일충체현학생주체지위적교학방법，목전이경성위일선수학교사경상채용적교학방법。본문분석료탐구성교학적필요성，대실시탐구성교학적방법진행료귀납。
