教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
43期
106-107,108
,共3页
研究生课程%交叉学科%专业背景%有效性
研究生課程%交扠學科%專業揹景%有效性
연구생과정%교차학과%전업배경%유효성
分析了研究生专业背景的不同对交叉学科课程教学的影响，认为激发学习兴趣和维护学习热情是有效教学的关键，在《超声电机理论及应用》的教学中关注学科前沿问题以激发兴趣，通过知识体系的梳理缓解学生对专业外知识的陌生感，阐明创新源于实践以提高学习热情，结合研究生的研究课题尝试了学生上讲台和讨论的课堂教学形式，使研究生在课堂教学期间保持了足够的学习热情，取得较好的教学效果。
分析瞭研究生專業揹景的不同對交扠學科課程教學的影響，認為激髮學習興趣和維護學習熱情是有效教學的關鍵，在《超聲電機理論及應用》的教學中關註學科前沿問題以激髮興趣，通過知識體繫的梳理緩解學生對專業外知識的陌生感，闡明創新源于實踐以提高學習熱情，結閤研究生的研究課題嘗試瞭學生上講檯和討論的課堂教學形式，使研究生在課堂教學期間保持瞭足夠的學習熱情，取得較好的教學效果。
분석료연구생전업배경적불동대교차학과과정교학적영향，인위격발학습흥취화유호학습열정시유효교학적관건，재《초성전궤이론급응용》적교학중관주학과전연문제이격발흥취，통과지식체계적소리완해학생대전업외지식적맥생감，천명창신원우실천이제고학습열정，결합연구생적연구과제상시료학생상강태화토론적과당교학형식，사연구생재과당교학기간보지료족구적학습열정，취득교호적교학효과。
