散文百家·国学教育
散文百傢·國學教育
산문백가·국학교육
SanWen BaiJia
2014年
2期
145-145
,共1页
语文素养%激发探究%创新思维
語文素養%激髮探究%創新思維
어문소양%격발탐구%창신사유
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么，怎样提高课堂教学的有效性呢？我有几点体会：
語文課堂教學的有效性是語文教學的生命，而這生命能否得以延續，取決于教師是否能充分髮掘學生的興趣點，調動學生學習的主動性和積極性，能否做到與文本有機結閤，真情縯繹文本內涵，提升孩子們對文本的感悟，讓我們的語文教學呈現實效。有效的課堂教學是兼顧知識的傳授、情感的交流、智慧的培養和箇性塑造的過程。那麽，怎樣提高課堂教學的有效性呢？我有幾點體會：
어문과당교학적유효성시어문교학적생명，이저생명능부득이연속，취결우교사시부능충분발굴학생적흥취점，조동학생학습적주동성화적겁성，능부주도여문본유궤결합，진정연역문본내함，제승해자문대문본적감오，양아문적어문교학정현실효。유효적과당교학시겸고지식적전수、정감적교류、지혜적배양화개성소조적과정。나요，즘양제고과당교학적유효성니？아유궤점체회：
