新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2013年
5期
232-233
,共2页
高中数学%趣味情境%思维能力%数学建模
高中數學%趣味情境%思維能力%數學建模
고중수학%취미정경%사유능력%수학건모
在新课程理念的指导下,还原学生主体地位,并根据其实际认知规律参照教学内容的特点设定有针对性的教学方案,充分激发学生自主探究的主观能动性,让学生从被动的接受者转换成主动的实践者和学习者,在民主、和谐的学习氛围中达到学习目标.
在新課程理唸的指導下,還原學生主體地位,併根據其實際認知規律參照教學內容的特點設定有針對性的教學方案,充分激髮學生自主探究的主觀能動性,讓學生從被動的接受者轉換成主動的實踐者和學習者,在民主、和諧的學習氛圍中達到學習目標.
재신과정이념적지도하,환원학생주체지위,병근거기실제인지규률삼조교학내용적특점설정유침대성적교학방안,충분격발학생자주탐구적주관능동성,양학생종피동적접수자전환성주동적실천자화학습자,재민주、화해적학습분위중체도학습목표.
