宁波教育学院学报
寧波教育學院學報
저파교육학원학보
JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION
2013年
3期
110-111,119
,共3页
幼儿%童谣%学习和生活
幼兒%童謠%學習和生活
유인%동요%학습화생활
童谣是幼儿喜闻乐见的一种文学样武.在编排童谣时要按照幼儿的年龄特点、身心发展需要、个体与集体活动相结合的原则.在教学童谣时具体做到以下几点:配合相应的肢体动作；融入日常的学习和活动；与知识的传授和道德的感化结合起来;与音乐美术结合起来.
童謠是幼兒喜聞樂見的一種文學樣武.在編排童謠時要按照幼兒的年齡特點、身心髮展需要、箇體與集體活動相結閤的原則.在教學童謠時具體做到以下幾點:配閤相應的肢體動作；融入日常的學習和活動；與知識的傳授和道德的感化結閤起來;與音樂美術結閤起來.
동요시유인희문악견적일충문학양무.재편배동요시요안조유인적년령특점、신심발전수요、개체여집체활동상결합적원칙.재교학동요시구체주도이하궤점:배합상응적지체동작；융입일상적학습화활동；여지식적전수화도덕적감화결합기래;여음악미술결합기래.
