国际医药卫生导报
國際醫藥衛生導報
국제의약위생도보
INTERNATIONAL MEDICINE & HEALTH GUIDANCE NEWS
2013年
15期
2435-2437
,共3页
梁凤英%吴婉梅%何红燕%冉婉%陈凤高
樑鳳英%吳婉梅%何紅燕%冉婉%陳鳳高
량봉영%오완매%하홍연%염완%진봉고
主题教学%实习护士%实习%临床教学%应用
主題教學%實習護士%實習%臨床教學%應用
주제교학%실습호사%실습%림상교학%응용
目的 探讨能有效提高临床护理带教水平,保证护生临床实习的学习质量,为社会培养出更多合格、优秀的护理接班人.方法 将2012年1月至12月来急诊科实习的护生设定为实验组和对照组,对照组采用传统的教学方法进行带教,由带教老师在上班跟班过程中向学生讲解工作内容、上班时间、操作流程及相关注意事项；实验组运用主题教学法进行带教,根据不同班次的工作职责,预先制定阶段性学习的内容和教学方案,并于上班前一天布置学习主题.结果 实验组学生在学习目的,学习的积极性、主动性和创新思维,经R×C资料的x 2检验,两组差异有统计学意义(P＜0.05),效果明显高于对照组.结论 主题教学法具有较强的科学性和实用性,通过临床实践证明,此方法能有效地提高护理学生临床实习的学习质量,达到事半功倍的成效.
目的 探討能有效提高臨床護理帶教水平,保證護生臨床實習的學習質量,為社會培養齣更多閤格、優秀的護理接班人.方法 將2012年1月至12月來急診科實習的護生設定為實驗組和對照組,對照組採用傳統的教學方法進行帶教,由帶教老師在上班跟班過程中嚮學生講解工作內容、上班時間、操作流程及相關註意事項；實驗組運用主題教學法進行帶教,根據不同班次的工作職責,預先製定階段性學習的內容和教學方案,併于上班前一天佈置學習主題.結果 實驗組學生在學習目的,學習的積極性、主動性和創新思維,經R×C資料的x 2檢驗,兩組差異有統計學意義(P＜0.05),效果明顯高于對照組.結論 主題教學法具有較彊的科學性和實用性,通過臨床實踐證明,此方法能有效地提高護理學生臨床實習的學習質量,達到事半功倍的成效.
목적 탐토능유효제고림상호리대교수평,보증호생림상실습적학습질량,위사회배양출경다합격、우수적호리접반인.방법 장2012년1월지12월래급진과실습적호생설정위실험조화대조조,대조조채용전통적교학방법진행대교,유대교로사재상반근반과정중향학생강해공작내용、상반시간、조작류정급상관주의사항；실험조운용주제교학법진행대교,근거불동반차적공작직책,예선제정계단성학습적내용화교학방안,병우상반전일천포치학습주제.결과 실험조학생재학습목적,학습적적겁성、주동성화창신사유,경R×C자료적x 2검험,량조차이유통계학의의(P＜0.05),효과명현고우대조조.결론 주제교학법구유교강적과학성화실용성,통과림상실천증명,차방법능유효지제고호이학생림상실습적학습질량,체도사반공배적성효.
