现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2013年
7期
34-35
,共2页
特教学校%教师%管理
特教學校%教師%管理
특교학교%교사%관리
学校管理的核心是教师管理.为了让特教教师体会到自身价值,校长要在三个方面进行努力:价值引领,唤醒职业尊严,让教师体会到在特教学校工作的价值;改善环境,实施岗位闪光工程,让教师感到在特教学校工作被认可;搭建平台,构建学习型团队,让教师看到在特教学校工作有奔头.
學校管理的覈心是教師管理.為瞭讓特教教師體會到自身價值,校長要在三箇方麵進行努力:價值引領,喚醒職業尊嚴,讓教師體會到在特教學校工作的價值;改善環境,實施崗位閃光工程,讓教師感到在特教學校工作被認可;搭建平檯,構建學習型糰隊,讓教師看到在特教學校工作有奔頭.
학교관리적핵심시교사관리.위료양특교교사체회도자신개치,교장요재삼개방면진행노력:개치인령,환성직업존엄,양교사체회도재특교학교공작적개치;개선배경,실시강위섬광공정,양교사감도재특교학교공작피인가;탑건평태,구건학습형단대,양교사간도재특교학교공작유분두.
