毕节学院学报
畢節學院學報
필절학원학보
JOURNAL OF BIJIE UNIVERSITY
2013年
8期
110-115
,共6页
拓展课堂%课内%课外%教学资源%自主学习
拓展課堂%課內%課外%教學資源%自主學習
탁전과당%과내%과외%교학자원%자주학습
大学生的全面发展和个性化培养要求,使拓展课堂教学模式应运而生.拓展课堂教学,就是在信息技术数字化设备、网络及教学资源的强力支持下,将“教授知识”为主线的传统课堂教学时空拓展为“课外”与“课内”两个部分.执行课内与课外联动机制,一方面,通过课内驱动课外,不断唤醒、激励和鞭策学生课外学习的动力,使学习不断向有序的更深层次目标迈进；另一方面,使课内成为内化知识、激活学生潜质和展示自我的“舞台”,从根本上推进素质教育和人文教育,实现1+1＞2教学效果及多元化教学目标.
大學生的全麵髮展和箇性化培養要求,使拓展課堂教學模式應運而生.拓展課堂教學,就是在信息技術數字化設備、網絡及教學資源的彊力支持下,將“教授知識”為主線的傳統課堂教學時空拓展為“課外”與“課內”兩箇部分.執行課內與課外聯動機製,一方麵,通過課內驅動課外,不斷喚醒、激勵和鞭策學生課外學習的動力,使學習不斷嚮有序的更深層次目標邁進；另一方麵,使課內成為內化知識、激活學生潛質和展示自我的“舞檯”,從根本上推進素質教育和人文教育,實現1+1＞2教學效果及多元化教學目標.
대학생적전면발전화개성화배양요구,사탁전과당교학모식응운이생.탁전과당교학,취시재신식기술수자화설비、망락급교학자원적강력지지하,장“교수지식”위주선적전통과당교학시공탁전위“과외”여“과내”량개부분.집행과내여과외련동궤제,일방면,통과과내구동과외,불단환성、격려화편책학생과외학습적동력,사학습불단향유서적경심층차목표매진；령일방면,사과내성위내화지식、격활학생잠질화전시자아적“무태”,종근본상추진소질교육화인문교육,실현1+1＞2교학효과급다원화교학목표.
