科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2013年
24期
66-67
,共2页
讨论式教学法%职业院校%课堂教学
討論式教學法%職業院校%課堂教學
토론식교학법%직업원교%과당교학
讨论式教学法强调师生在课堂教学中共同参与师生、生生双向沟通达成知识的构建.该教学法以学生为中心注重人际关系强调过程与结果兼重.通过整体讨论、小组讨论和分角色表演三种形式,讨论式教学法使学生积极介入学习,彼此沟通交换意见,在交流中察微度重,不断建构和审视自己的知识及观点,提升学生的内在学习动机；讨论式教学法可以使学生自由发表自己的观点和想法.容易建立新型的师生合作关系,从而激发职业院校学生的外部学习动机.
討論式教學法彊調師生在課堂教學中共同參與師生、生生雙嚮溝通達成知識的構建.該教學法以學生為中心註重人際關繫彊調過程與結果兼重.通過整體討論、小組討論和分角色錶縯三種形式,討論式教學法使學生積極介入學習,彼此溝通交換意見,在交流中察微度重,不斷建構和審視自己的知識及觀點,提升學生的內在學習動機；討論式教學法可以使學生自由髮錶自己的觀點和想法.容易建立新型的師生閤作關繫,從而激髮職業院校學生的外部學習動機.
토론식교학법강조사생재과당교학중공동삼여사생、생생쌍향구통체성지식적구건.해교학법이학생위중심주중인제관계강조과정여결과겸중.통과정체토론、소조토론화분각색표연삼충형식,토론식교학법사학생적겁개입학습,피차구통교환의견,재교류중찰미도중,불단건구화심시자기적지식급관점,제승학생적내재학습동궤；토론식교학법가이사학생자유발표자기적관점화상법.용역건립신형적사생합작관계,종이격발직업원교학생적외부학습동궤.
