新课程研究(下旬）
新課程研究(下旬）
신과정연구(하순）
New curriculum research
2013年
8期
108-109
,共2页
课堂教学%思路回忆%介绍原著%文道合一%引出下文
課堂教學%思路迴憶%介紹原著%文道閤一%引齣下文
과당교학%사로회억%개소원저%문도합일%인출하문
很多教师都重视课堂教学的导入艺术及“猪肚”效应,但却忽略了课堂教学的收尾工作,或者根本没有想到课堂教学也应有“豹尾”般简洁有力.文章以“思路回忆,加深印象”“介绍原著,拓展视野”“文道合一,提升认识”“引出下文,启发想象”四种方法,结合课堂教学的实际情况加以论述,说明良好的教学收尾对课堂教学的重要性,以引起教师们的重视.
很多教師都重視課堂教學的導入藝術及“豬肚”效應,但卻忽略瞭課堂教學的收尾工作,或者根本沒有想到課堂教學也應有“豹尾”般簡潔有力.文章以“思路迴憶,加深印象”“介紹原著,拓展視野”“文道閤一,提升認識”“引齣下文,啟髮想象”四種方法,結閤課堂教學的實際情況加以論述,說明良好的教學收尾對課堂教學的重要性,以引起教師們的重視.
흔다교사도중시과당교학적도입예술급“저두”효응,단각홀략료과당교학적수미공작,혹자근본몰유상도과당교학야응유“표미”반간길유력.문장이“사로회억,가심인상”“개소원저,탁전시야”“문도합일,제승인식”“인출하문,계발상상”사충방법,결합과당교학적실제정황가이논술,설명량호적교학수미대과당교학적중요성,이인기교사문적중시.
