CAJ | 학술논문

近年来，我国小学生的心理健康问题越来越受到人们的广泛关注。随着我国独生子女的逐年增多，有着良好的家庭条件的小学表现出诸多的问题：很多学生的心理年龄与生理年龄相差较大，心理年龄大大落后于实际年龄；脱离了家庭呵护的学生无法立即自立起来，面对巨大的学习和竞争压力，学生无法快速自强起来。于是，不少小学生逐渐走向心理低潮期，看问题悲观情绪严重，想问题、做事情明显偏激。学习上不能集中精力，生活上逐渐消极，影响他们的生活学习，甚至带来一定的严重问题。笔者结合多年小学心理学教育的研究和实践，在此探讨了积极心理学对小学生心理健康教育的启示。
근년래，아국소학생적심리건강문제월래월수도인문적엄범관주。수착아국독생자녀적축년증다，유착량호적가정조건적소학표현출제다적문제：흔다학생적심리년령여생리년령상차교대，심리년령대대락후우실제년령；탈리료가정가호적학생무법립즉자립기래，면대거대적학습화경쟁압력，학생무법쾌속자강기래。우시，불소소학생축점주향심리저조기，간문제비관정서엄중，상문제、주사정명현편격。학습상불능집중정력，생활상축점소겁，영향타문적생활학습，심지대래일정적엄중문제。필자결합다년소학심이학교육적연구화실천，재차탐토료적겁심이학대소학생심리건강교육적계시。