艺术科技
藝術科技
예술과기
ART SCIENCE AND TECHNOLOGY
2014年
2期
431-432
,共2页
中小学%教育改革%音乐优质课%优点%缺点
中小學%教育改革%音樂優質課%優點%缺點
중소학%교육개혁%음악우질과%우점%결점
“优质课”,顾名思义,指的是质量优秀的课程,其重点是以学生为中心,老师根据课程标准引导、启发学生,并通过小组或团队合作的方式让学生进行自主学习来发现问题、解决问题,从而达到对学生综合素质、人文素养以及实践能力的培养.本文笔者结合自身专业,以音乐课程为例,总结普通中、小学音乐优质课中存在的优、缺点,希望能为音乐教学改革的进一步发展提出一些理论性的意见.
“優質課”,顧名思義,指的是質量優秀的課程,其重點是以學生為中心,老師根據課程標準引導、啟髮學生,併通過小組或糰隊閤作的方式讓學生進行自主學習來髮現問題、解決問題,從而達到對學生綜閤素質、人文素養以及實踐能力的培養.本文筆者結閤自身專業,以音樂課程為例,總結普通中、小學音樂優質課中存在的優、缺點,希望能為音樂教學改革的進一步髮展提齣一些理論性的意見.
“우질과”,고명사의,지적시질량우수적과정,기중점시이학생위중심,로사근거과정표준인도、계발학생,병통과소조혹단대합작적방식양학생진행자주학습래발현문제、해결문제,종이체도대학생종합소질、인문소양이급실천능력적배양.본문필자결합자신전업,이음악과정위례,총결보통중、소학음악우질과중존재적우、결점,희망능위음악교학개혁적진일보발전제출일사이론성적의견.
