湖南教育（上旬刊）
湖南教育（上旬刊）
호남교육（상순간）
HUNAN EDUCATION
2013年
7期
34-35
,共2页
体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解，产生与环境相关联的情感反应，并由此生成丰富的联想和领悟，在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。这种教育方式，强调人的主观能动性在人的成长过程中的价值，真正体现了“以人为本”的教育理念，在大力倡导素质教育的今天，越来越多的老师开始肯定、接受并践行之。<br> 长沙市明德中学K288班班主任蔡雄辉，在刚进入高一的这个暑假，在同学们彼此间还不太熟悉了解的时候，带领着他的孩子们走进夏令营，用七天的时间试水体验式教育，效果如何？且看---
體驗式教育是一種特定環境下的實踐教育。它通過受教育者對所處環境的感知理解，產生與環境相關聯的情感反應，併由此生成豐富的聯想和領悟，在心理上、情感上、思想上逐步形成認識從而達到教育目的的一種教育方式。這種教育方式，彊調人的主觀能動性在人的成長過程中的價值，真正體現瞭“以人為本”的教育理唸，在大力倡導素質教育的今天，越來越多的老師開始肯定、接受併踐行之。<br> 長沙市明德中學K288班班主任蔡雄輝，在剛進入高一的這箇暑假，在同學們彼此間還不太熟悉瞭解的時候，帶領著他的孩子們走進夏令營，用七天的時間試水體驗式教育，效果如何？且看---
체험식교육시일충특정배경하적실천교육。타통과수교육자대소처배경적감지리해，산생여배경상관련적정감반응，병유차생성봉부적련상화령오，재심리상、정감상、사상상축보형성인식종이체도교육목적적일충교육방식。저충교육방식，강조인적주관능동성재인적성장과정중적개치，진정체현료“이인위본”적교육이념，재대력창도소질교육적금천，월래월다적로사개시긍정、접수병천행지。<br> 장사시명덕중학K288반반주임채웅휘，재강진입고일적저개서가，재동학문피차간환불태숙실료해적시후，대령착타적해자문주진하령영，용칠천적시간시수체험식교육，효과여하？차간---
