文理导航（上旬）
文理導航（上旬）
문리도항（상순）
Wenli Daohang
2013年
8期
77-77
,共1页
初中历史%师生互动%合作教学
初中歷史%師生互動%閤作教學
초중역사%사생호동%합작교학
在两千多年以前，我国的古代学者就提出过“教学相长”的思想，也就是当今人们在教学上所经常提到的师生互动。然而，传统的初中历史教学中，多是以教师板书、学生记忆的方式进行的。这种传统的教学方法显然已经不能适应现在的教学要求了。因此，作为初中历史教师，我们应该改变教学思路，把原本以教师为核心的历史课堂教学逐渐转变成为以学生为主体的教学模式，在课堂上加强师生之间的互动关系，让学生真正地参与到初中历史的学习中来。本文中，笔者根据自身的教学经验，围绕教学实践中师生互动合作教学简要阐述一下加强师生互动的重要性以及几个方法。
在兩韆多年以前，我國的古代學者就提齣過“教學相長”的思想，也就是噹今人們在教學上所經常提到的師生互動。然而，傳統的初中歷史教學中，多是以教師闆書、學生記憶的方式進行的。這種傳統的教學方法顯然已經不能適應現在的教學要求瞭。因此，作為初中歷史教師，我們應該改變教學思路，把原本以教師為覈心的歷史課堂教學逐漸轉變成為以學生為主體的教學模式，在課堂上加彊師生之間的互動關繫，讓學生真正地參與到初中歷史的學習中來。本文中，筆者根據自身的教學經驗，圍繞教學實踐中師生互動閤作教學簡要闡述一下加彊師生互動的重要性以及幾箇方法。
재량천다년이전，아국적고대학자취제출과“교학상장”적사상，야취시당금인문재교학상소경상제도적사생호동。연이，전통적초중역사교학중，다시이교사판서、학생기억적방식진행적。저충전통적교학방법현연이경불능괄응현재적교학요구료。인차，작위초중역사교사，아문응해개변교학사로，파원본이교사위핵심적역사과당교학축점전변성위이학생위주체적교학모식，재과당상가강사생지간적호동관계，양학생진정지삼여도초중역사적학습중래。본문중，필자근거자신적교학경험，위요교학실천중사생호동합작교학간요천술일하가강사생호동적중요성이급궤개방법。
